El profesor no es el saber sino el mediador del saber. Tonucci

El profesor no es el saber sino el mediador del saber. Tonucci

miércoles, 2 de abril de 2014

martes, 21 de enero de 2014


Jean William Fritz Piaget





Fue un psicólogo y biólogo suizo creador de la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teorías del desarrollo cognitivo y de la inteligencia.

Piaget hace notar que la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico. Así considera Piaget que los dos procesos que caracterizan a la evolución y adaptación del psiquismo humano son los de la asimilación yacomodación. Ambas son capacidades innatas que por factores genéticos se van desplegando ante determinados estímulos en muy determinadas etapas o estadios del desarrollo.

ASIMILACIÓN:

El proceso de asimilación consiste en la interiorización de un objeto o un evento a una estructura comportamental y cognitiva preestablecida. Por ejemplo, el niño utiliza un objeto para efectuar una actividad que preexiste en su repertorio motor o para decodificar un nuevo evento basándose en experiencias y elementos que ya le eran conocidos (por ejemplo: un bebé que aferra un objeto nuevo y lo lleva a su boca, -el aferrar y llevar a la boca son actividades prácticamente innatas que ahora son utilizadas para un nuevo objetivo-).

ACOMODACIÓN:

La acomodación consiste en la modificación de la estructura cognitiva o del esquema comportamental para acoger nuevos objetos y eventos que hasta el momento eran desconocidos para el niño (en el caso ya dado como ejemplo, si el objeto es difícil de aferrar, el bebé deberá, por ejemplo, modificar los modos de aprehensión).

PERIODOS DE DESARROLLO COGNITIVO:



El Petit Príncep









Crec que aquest llibre es una forma molt entretinguda de fer-nos reflexionar sobre com som els humans i alguns trets que tenim, ja siguin bons o dulents, els hem anat creant a mida que ens hem anat fent grans, per tant també cadascú hem anat  prioritzant aspectes, tant de la vida com de les nostres personalitats i aficions, de manera que uns altres els hem deixat en segon planol o fins i tot els hem oblidat. Aquest llibre ens recorda que hem sigut, com som i ens fa reflexionar com podrían arribar a ser i sobretot ens fa preguntar-nos que es l’essencial en la vida.
El personatge que utilitza l’autor per fer-nos redescubrir tots aquest trets i valors l’anomena Petit princep, un nen que pot-ser a molts de nosaltres ens recordi quan erem petits, per la seva ignorancia, el seu entusiasme per el coneixement, la seva bondat, fidelitat etc..
D’altra banda ens presenta uns altres personatges cadascú amb unas prioritats diferents, per tant cadascú ens aporta diferents valors:

EL REI: Gracies a aquest personatge obtenim que l’autoritat s’ha de basar en la raó.
EL VANIDÓS: Es un personatge que necesita que l’elogin per sentir-se bé, la superficialitat que tenim.
EL BEBEDOR: Representa com no saben sortir de problemas, a vegades no els fem front de la forma correcta.
EL FANALER: Representa la semblança que tenim a una maquina, seguint ordes sense pensar.
L’HOME DE NEGOCIS:  Representa les persones materialistes. Valoren més el “tenir” que el “ser” o “sentir”.
FLOR: Representa l’amistat, la fragilesa, l’amor, la cura, LA LLUM.
LA GUINEU: Representa el mestre o els pares, que t’ensenyan a tenir certs valors en la teva vida , aquest va enseñar-li a valorar l’amistad, la bellesa, l’amor que te la flor amb el nen i el nen amb la flor.

Aquest son uns dels personatges que apareixen a l’obra que ens fan reflexionar a que donar-li valor.   Y el Petit Princep quan els escultaba parlar no els entenia perque pensaven de forma diferent a ell y no tenien les mateixes prioritats en la vida. Ho podem veure en la frase :

<<Decididament, les persones grans són estranyíssimes >>

·La veritat es que hi han algunes frases que m’han sobtat del llibre i m’han fet pensar:

 << Si algú estima una flor de la qual només n’existeix un exemplar en milions d’estrelles, amb aixó té prou per ser feliç quan se les mira>>
<< No sabia com arribar-hi i on trovar-lo..Es tan misterios el país de les llagrimes >>

<< Cadascú se l’hi ha d’exigir el que cadascú pot oferir >>
<< Es molt més difícil jutjar-se un mateix que jutjar als altres, si arribas a jutjar-te bé ets un savi >>  M’agrada aquesta frase perque hem recorda a la de jutjat a ti mateix abans de jutjar als altres.

<< Quan encén el fanal es com si  fes néixer  una estrella, una flor >>

<< Aquest es el drama! Cada any el planeta gira i gira mes depresa pero la consigna no ha canviat >> Aquesta m’agrada també molt perque crec que podría representar que tot té que evolucionar i canviar en el seu moment, sense estancar-se. La vida canvia, el cos canvia, la ment canvia, les persones canviem, per tant intentem evolucionar positivament tot plegat.

<<  El fanaler es l’únic que no hem sembla ridicul. Potser és perquè no es cuida només d’ell mateix >> Has de ser responsable i a més cuidar els teus, no ser egoísta ni egocèntric.

<< -On són els homes? M’hi trobo una mica sol al desert. – Entre els homes també t’hi trobes sol >>

<< Hem pensaba que era ric d’una flor única i només poseeixó una rosa ordinària >>. En aquest momento del llibre el nen pensa com moltes persones, creient que totes les persones som iguals, per m´´es endevant rectifica i creu que cada persona es especial i diferent segons el que hagis viscut  i com hagiu sigut amb aquesta.

 << El llenguatge és una Font de malantesos. Però cada dia et podràs aseure una mica més a prop.. >>  Cada dia descubrirás una cosa, i coneixeràs millor a les persones. Et podràs equivocar pero equivocan-te també aprens.

<< Si véns, per exemple, a les quatre de la tarda, desde les tres ja començare a ser feliç.. >>  Una de les meves frases preferides, representa l’amor i l’amistad.

<< Només s’hi veu bé amb el cor. L’essencial és invisible als ulls >> L’important no són los coses materials ni superficials.. l’important està en l’interior, per exemple: la personalitat.

<< El que fa bonic el desert es que en algún lloc amaga un pou >> Encara que tots semblem iguals tothom té alguna cosa que val la pena.

<< Cal protegir els llums: una ventada el spot apagar >> Cal protegir les coses bones  i les persones bones perque no s’allunyin del teu costat.

<< Els ulls són cecs, s’ha de buscar amb el cor >>


<< Si estimes una flor que està en una estrella, a la nit es agradable mirar al cel. Totes les estrelles tenen flors >>

lunes, 2 de diciembre de 2013

EL MUSEU DE LES JOGUINES

El Museu del Joguet de Catalunya es va inaugurar l’any 1982 a les dependències de l’antic Hotel París a la Rambla de Figueres. El Museu exhibeix més de 4000 peces: zootrops, mecanos, teatrines, animals i cavalls de cartró, cuines, pilotes, baldufes, avions, cotxes, trens, nines, titelles, aparells de màgia, jocs per a invidents, disfresses, retallables, manubris, soldats, robots, màquines de vapor, ossets, tricicles, patinets... Acompanyen moltes d’aquestes peces fotografies antigues de nens amb els seus joguets, la qual cosa ajuda a situar-les cronòlogicament i a veure com s’hi jugava.
Alguns joguets havien pertangut a personatges com Anna Maria i Salvador Dalí, Federico García Lorca, Joan Miró..







CARACTERÍSTIQUES DE LA JOGUINA

·Objecte de joc
·No es un objecte per conservar
·Potser qualsevol objecte
·Potser creacions espontànias
·Depén del valor que tu l'hi donis.
POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA




PORQUÉ ES TAN IMPORTANTE EL AJEDREZ?


  • Puede mejorar su concentración
  • " su paciencia
  • " su persistencia
  • " su creatividad 
  • " su intuición
  • " su memoria
  • " sus competencias
  • " su motivación
  • " su deportividad
  • Retrasa el envejecimiento cerebral y previene el alzhéimer.
Como herramienta social y pedagógica con personas mayores, desempleados, presos, exdrogadictos, niños hiperactivos..